電腦輔助教學 理論
本文應用准實驗研究法,通過對多媒體輔助教學與傳統教學之間的比較,探討多媒體輔助教學與學習者學習成效之間的關係,並利用認知負荷理論對研究結果進行了深入的分析。研究 ...,出版單位,國立臺灣師範大學特殊教育中心;類別;摘要,本文旨在闡述多媒體電腦輔助教學的...
第二章文獻探討
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由李俊儀著作·2003·被引用8次—CAI隨著電腦科技的發展及程式語言使用之不同,而有不同之發展階段:.(一)傳統電腦輔助教學(TraditionalCAI):.受到行為主義學習理論的影響,強調反覆練習及回饋機制。
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